职业教育期望功能现实化之探究

• 作者: 易海华
• 来源期刊: 娄底职业技术学院学报：职教与经济研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 期望功能 中国 现实功能
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G72

摘要

我国关于职业教育功能的认识与研究，往往不是从职业教育的实际功能情况出发，而是从期待的角度，研究社会需要职业教育具有什么功能；职业教育的期望功能被当作现实功能，职业教育期望功能向现实功能的转变过程也很少被人关注。这对职业教育功能的充分发挥、职业教育战略地位的确立往往带来事实上的负面影响。为了改变职业教育功能的这种实际发挥状况，为了把对职业教育功能的期待与追求变为现实，我们必须在理解职业教育期望功能与现实功能及其相互关系的基础上，认识职业教育期望功能现实化所必须的条件，亲自关注和参与职业教育功能的形成过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易海华		27	52	4.0	7.0