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新课程背景下教师应如何提升备课技能
新课程
初中教师
备课
有效性
技能
临床教师如何备课、撰写教案和讲稿
临床教师
备课
教案
讲稿
网络环境下农村小学教师集体备课模式研究
网络环境
农村小学
教师集体备课模式
研究
新课程下教师该如何备课
新课程备课应注意的几个要素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈教师如何利用网络备课
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 教师 网络利用 备课 网络教育 教学资源 教学素材
年,卷(期) xxjsjysx_2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永贵 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
网络利用
备课
网络教育
教学资源
教学素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
3
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