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组合电教媒体,改善计算机文化基础课的教学
组合电教媒体,改善计算机文化基础课的教学
作者:
刘学勇
滕遥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
组合电教媒体
设计制作电子教案
激发积极性
改善教学效果
提高效率
摘要:
组合电教媒体,实现在扩大学生规模的情况下,改善计算机文化基础课的教学效果,激发学生学习的积极性,提高学生上机实验的效率.
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内容分析
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文献信息
篇名
组合电教媒体,改善计算机文化基础课的教学
来源期刊
新疆师范大学学报(自然科学版)
学科
工学
关键词
组合电教媒体
设计制作电子教案
激发积极性
改善教学效果
提高效率
年,卷(期)
2003,(3)
所属期刊栏目
教材教法研究
研究方向
页码范围
105-108
页数
4页
分类号
TP30
字数
3211字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-9659.2003.03.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘学勇
新疆师范大学教育科学学院
24
21
3.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2003(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
组合电教媒体
设计制作电子教案
激发积极性
改善教学效果
提高效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
新疆师大学报
出版周期:
半年刊
ISSN:
1008-9659
CN:
65-1183/N
开本:
大16开
出版地:
新疆乌鲁木齐市新医路102号
邮发代号:
58-154
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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