基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
组合电教媒体,实现在扩大学生规模的情况下,改善计算机文化基础课的教学效果,激发学生学习的积极性,提高学生上机实验的效率.
推荐文章
计算机文化基础课程教学探讨
计算机文化基础
教材
教学
高校计算机基础课教学方法浅析
高等教育
计算机基础
教学方法
中职计算机应用基础课教学实效性的策略研究
中职计算机
应用基础课教学
实效性
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 组合电教媒体,改善计算机文化基础课的教学
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 组合电教媒体 设计制作电子教案 激发积极性 改善教学效果 提高效率
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教材教法研究
研究方向 页码范围 105-108
页数 4页 分类号 TP30
字数 3211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9659.2003.03.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘学勇 新疆师范大学教育科学学院 24 21 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
组合电教媒体
设计制作电子教案
激发积极性
改善教学效果
提高效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导