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初中化学用语的教学策略
初中化学用语的教学策略
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摘要：
化学用语是学习化学的重要工具,它贯串于中学化学教材的始终,但化学用语也常常成为初中化学学习的难点.怎样才能使学生学好化学用语?这里,笔者着重探讨初中化学用语的教学策略.
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文献信息
| 篇名 | 初中化学用语的教学策略 | ||
| 来源期刊 | 渝西学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中 化学用语 教学策略 化学教学 学习兴趣 化学方程式 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-50 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.8 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中
化学用语
教学策略
化学教学
学习兴趣
化学方程式
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报：自然科学版
主办单位：
重庆文理学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-8012
CN：
50-1183/N
开本：
出版地：
重庆市永川区红河大道319号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1769
总下载数（次）
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