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浅析笛卡尔的“普遍怀疑”
笛卡尔
形而上学
怀疑
让学生敢于质疑
创设情境
鼓励质疑
善于提问
积极性
效率
善于发现善于探究
创新教学
发现
兴趣
探究
要敢于向课件说“不”
新课程
物理课件
五“不”原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 敢于怀疑,善于分析
来源期刊 制造技术与机床 学科 工学
关键词
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 数控专栏
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 TG5
字数 1327字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2402.2003.06.028
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相关学者/机构
期刊影响力
制造技术与机床
月刊
1005-2402
11-3398/TH
大16开
北京朝阳区东直门外望京路4号
2-636
1951
chi
出版文献量(篇)
11624
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4
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