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摘要:
大学英语教学中如何借助教材内容,探索对学生人生观和创造能力的培养,从而帮助中医大学生走健康发展的学习之路.
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素质教育--大学英语教学改革的依托和归宿
素质教育
大学英语教学
主体
英语教学与素质教育
素质教育
英语教学
大学生
在大学英语教学中实施人文素质教育的思考
大学英语教学
人文素质
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《大学英语》教学与中医素质教育
来源期刊 河南中医学院学报 学科 教育
关键词 大学英语 素质教育 学习动因 创造力
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G40-012
字数 3401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8999.2003.06.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈保蓉 河南中医学院人文学院 4 4 1.0 1.0
传播情况
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2003(0)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
素质教育
学习动因
创造力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医学报
月刊
1674-8999
41-1411/R
大16开
河南省郑州市金水路1号
36-153
1985
chi
出版文献量(篇)
10109
总下载数(次)
31
总被引数(次)
64310
论文1v1指导