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摘要:
<正> '汽车构造'、'汽车故障诊断与检测技术'、'汽车维修'这三门课程,对汽车维修专业来说是重要的专业课,同时,也是老师难教,学生难学的课程。沿用传统的教学安排和教学方法,这些专业课的教学很难取得良好的教学效果。怎样才能从根本上改善这些专业课的教学效果呢?我校组织教师积极探索教学改革,并进行了大胆的尝试,两年多来,取得了一些成果并积累了一些经验,现总结如下,以供同行参考指正。
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文献信息
篇名 “汽车维修专业”专业课教学探讨
来源期刊 交通职业教育 学科 交通运输
关键词 职业教育 教学改革 教学方法 汽车维修专业 专业课教学
年,卷(期) jtzyjy_2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 U472.4
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1 刘平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
教学改革
教学方法
汽车维修专业
专业课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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