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摘要:
高考不仅是一项重要的教育考试制度,它还兼有社会考试性质,具有复杂的社会功能。除了为高校选拔新生、促进中小学生努力向学、规范中学办学方向以外,高考又是维护社会公平、保持社会流动、稳定社会秩序的重要手段。清末废科举时主要考虑教育因素而忽视社会因素,给我们留下了深刻的教训。现代的高考改革不仅要着眼于教育本身,而且还应顾及社会公平与社会稳定因素,在全面研究和长远规划的基础上渐进地推行。
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文献信息
篇名 高考改革的教育与社会视角
来源期刊 复印报刊资料:高等教育 学科 教育
关键词 高考改革 教育 社会 考试制度
年,卷(期) fybkzlgdjy_2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-82
页数 6页 分类号 G632
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海峰 厦门大学高等教育发展研究中心 186 945 19.0 26.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考改革
教育
社会
考试制度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
复印报刊资料:高等教育
月刊
1001-2834
11-4309/G4
北京张自忠路3号
2-957
出版文献量(篇)
26
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