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摘要:
目的:探索深化外语教学改革的"突破口".方法:研究文献资料,分析信息技术发展的态势,学习信息技术与外语教学整合的理论基础,并进行整合的实践研究.结果:在建构主义理论、系统科学理论和认知心理学理论的指导下,实行信息技术与外语教学的整合,可深化外语教学改革.结论:信息技术与外语教学必须整合,通过整合,以优化外语课堂教学结构,切实有效地提高外语教学质量.
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文献信息
篇名 试论信息技术与外语教学的整合
来源期刊 温州医学院学报 学科 文学
关键词 信息技术 有机整合 教学理念 意义建构
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 医学教育研究
研究方向 页码范围 213-214
页数 2页 分类号 H319
字数 3438字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2138.2003.03.035
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
有机整合
教学理念
意义建构
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期刊影响力
温州医科大学学报
月刊
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1959
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