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试论学业不良学生转化对策
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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有效改善IT专科学生学业不良的策略探究
职业教育
IT专科
学业不良
原因分析
对策建议
学业不良大学生人格特征
大学生
学业不良
人格特征
学业不良和优良大学生成就动机与解释风格的比较研究
学业不良
学业优良大学生
成就动机
解释风格
内容分析
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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