作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正> 自从Webquest被引入中国以来,很是轰轰烈烈,许多老师也进行了有益的尝试。取得了很多宝贵的经验,但由于它花费的时间太多,对我们的现实教学任务帮助不大,很多老师在尝试过后并没有把它运用到平时教学中去。如何把Webquest(网络探究)更好地引人教学课堂,如何让它也能更好地为我们教师的现实教学任务服务,就成为了我们要探究的一个
推荐文章
抗日战争期间毛泽东群众动员研究
抗日战争
群众动员
毛泽东
对《抗日战争》一课教学的几点思考
抗日战争
抗日民族统一战线
持久战
游击战
闺闱救国与人同——中国妇女与抗日战争
中国妇女
抗日战争
地位
作用
贡献
广西抗日战争文化遗产保护与利用研究
广西
抗战文化遗产
保护与利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多主题网络探究课例《抗日战争》的实践与反思
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 多主题网络探究 课例 《抗日战争》 实践 教学 中学 历史
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.510.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多主题网络探究
课例
《抗日战争》
实践
教学
中学
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
论文1v1指导