浅谈案例教学法在法律教学中的应用

• 作者: 高淑丽
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 法律教学 应用 主体作用 素质教育
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 中学教学研究
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2003.04.044

摘要

初二政治课以法律常识为教学内容,知识较抽象,利用案例法能够化深奥为浅显,化枯燥为生动,激情引趣,有助于提高教学效果.在导入新课运用案例,能够激情引趣,创设意境.在导入新课时使用,能将学生带入最佳心理准备状态,使学生很快进入积极求知的意境;能够丰富学生的法律知识,扩大学生的知识面.引案例于课堂教学中,丰富了课本知识,使学生了解到许多课本以外的法律知识,丰富学生的信息量,扩大学生的知识面;加深学生理解所学知识,增强教学实效性.有利于培养学生观察、思考良好习惯的养成,提高学生的思维水平和综合分析能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高淑丽		1	0	0.0	0.0