需要一种新的教学智慧——一种改造教育硕士专业学位教育的教学理念

• 作者: 杨启亮
• 来源期刊: 复印报刊资料：高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育硕士专业 教学智慧 改造 教学理念 学位教育
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 102-106
• 页数: 5页
• 分类号: G40

摘要

教育硕士作为一种新规格的专业化教育人才，其培养过程不仅需要新的课程体系，而且需要新的教学智慧，这对高校教学的经验性权威是一种冲突。锐意改造教育硕士专业学位教育的教学理念，重新认识教育硕士的实践性职业性特征，换位辩析其实践经验基础和进行应用研究的优势，建构适应性的教学策略，是高校应有的理智选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨启亮	南京师范大学教育科学学院	121	961	19.0	30.0