教育硕士专业学位教师绩效管理现状的思考

• 作者: 王浩
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 经济
• 关键词: 教育硕士 绩效管理 委托过程法
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: F272.92
• 字数: 2926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.08.075

摘要

教育硕士的发展对于提高我国基础教育师资能力,进一步提升我们基础教育的质量都有着巨大的作用。如何能够更好地提升我国专业硕士的教育水平,本文从教育硕士专业学位教师绩效管理的现状、意义和研究方法角度出发,对这一问题进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浩	天津师范大学社科处	20	41	3.0	6.0