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摘要:
将物理化学中的一些抽象概念或原理与学生熟悉的背景知识联系起来,这种联系促进了学生对物理化学学科的理解.
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文献信息
篇名 《物理化学》若干教学问题与解决
来源期刊 天津职业大学学报 学科 化学
关键词 内能 状态函数 凝固点降低 两相平衡
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 O64
字数 1703字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2003.04.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨中华 5 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
内能
状态函数
凝固点降低
两相平衡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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