讲究教学策略 优化练习技能

• 作者: 陈龙燕
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课堂练习 教学策略 优化 科学知识 生活能力 科学方法 教学效率 学生
• 年，卷（期）: fjty_2003,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G302

摘要

陶行知论“智育”一文中认为：从改造中国，振兴中华的目标出发，必须反对读死书，死读书，应当注重培植学生的生活能力，培养学生创造力，教育学生掌握现代科学知识和求进的科学方法。因此，教师必须讲究策略，教会学生练习。“练习是掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段。”那么，如何优化课堂练习，提高教育教学效率呢？

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1	陈龙燕		2	0	0.0	0.0