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追求生动自然的教学境界
教师
主导
生动自然
'读'
厚积薄发
追求生物课堂教学三境界
高中生物
课堂教学
高效课堂
坚持以生为本 追求三种境界
以生为本
学习过程
教学过程
实际需求
学生
教师
首位
企业管理追求的三种境界
企业管理
境界
目标
素质
功能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 追求高尚的教育境界
来源期刊 思想理论教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 特别推荐
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G4
字数 6489字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-192X.2003.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于漪 41 61 3.0 7.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
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