善用记忆策略突破词汇大关

• 作者: 潘晓青
• 来源期刊: 杭州师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 经济
• 关键词: 词汇 记忆 策略 大学外语
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: F014.4
• 字数: 2100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2003.03.036

摘要

首先阐述了词汇记忆在外语学习中的地位和重要性,分析了学生对词汇学习感到困难的原因,然后以认知心理学的最新研究成果为出发点,提出词汇学习也是一种新旧知识的作用过程,并以此为立足点探讨了策略教学对大学外语词汇教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘晓青	杭州师范学院外国语学院	10	24	3.0	4.0