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摘要:
目的:临床护理教学要适应现代医学模式和护理模式的转变.方法:聘任临床教师;注重师生培训;建立教师及学生档案;实行导师制教学模式;选择实用、灵活和适用的教学方法;通过教学评价持续改进教学质量等.结果:提高了教师整体素质和教学质量,取得良好效果.
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文献信息
篇名 临床护理教学管理改革初探
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 临床护理教学 导师制 管理
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 R47
字数 3422字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2003.05.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建荣 75 922 16.0 28.0
2 张黎明 28 388 12.0 19.0
3 皮红英 55 398 11.0 18.0
4 马燕兰 51 665 13.0 25.0
5 周燕玲 2 24 1.0 2.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
临床护理教学
导师制
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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6516
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