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摘要:
我们正处于一个剧烈变革的社会转型时期,社会的转型为我国的高校音乐教育事业的改革和发展提供了良好的机遇,但同时也对一些相沿成习的教育观念提出了严峻的挑战。必须革除重音乐技巧轻文化知识、重音乐技术轻音乐理论、重本专业轻相邻专业、重文本知识轻实践能力等观念。开放型、综合型、思考型音乐人才是高校音乐教育的最终培养目标。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高校音乐教育的改革与创新
来源期刊 洛阳大学学报 学科 文学
关键词 高校 音乐教育 教育改革 教育创新 音乐技巧 文化知识 音乐理论 实践能力
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 J6-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵世兰 辽宁师范大学音乐系 44 287 8.0 16.0
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高校
音乐教育
教育改革
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文化知识
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实践能力
研究起点
研究来源
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洛阳大学学报
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1007-113X
41-1251/C
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
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