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摘要:
过去几年中,在埃及的科学教育中心的积极倡导下,该国的各级教育部门卓有成效地推行了一种很有创新精神的教学方法--系统教学法(Systemic Approach to Teaching and Learning,简称SATL).本文先介绍系统教学法的基本思路,然后以烷烃化合物教学为例,阐述了该法的优越性.
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文献信息
篇名 在化学教学中运用SATL--埃及的一种新型教学方法
来源期刊 广西民族学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 SATL教学法 烷烃化合物 教学
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G424.1
字数 2180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2003.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢家利 广西民族学院预科部 18 77 3.0 8.0
2 吴胜富 广西民族学院预科部 13 73 3.0 8.0
3 盘鹏慧 广西民族学院预科部 8 11 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
SATL教学法
烷烃化合物
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
总被引数(次)
7691
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