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摘要:
主体性教育是一种培育和发展受教育者的主体性的社会实践活动。学生只有参与到教育的各种活动之中,其主体性才能得到良好的发展。学生的主体参与,包括主体意识参与、行为参与和情感参与等。在课堂教学中,引导学生参与教学活动的方式主要有内容拓展法、先想后做法、问题激活法、循踪点拔法等。
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文献信息
篇名 主体性教育中学生的参与活动及其方式
来源期刊 珠海教育学院学报 学科 教育
关键词 主体性教育 课堂教学 参与性 教学活动 参与方式 素质教育 主体参与
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G424.21
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1 许书明 四川师范大学文学院 62 98 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体性教育
课堂教学
参与性
教学活动
参与方式
素质教育
主体参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
季刊
珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
1227
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