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摘要:
随着“华文热”的持续升温,华文教育师资与教材的短缺,尤其是教材的滞后已经成为一种不争的事实,如何弥补这个缺口已成为当务之急。现代互联网技术的高速发展及其在教育和传媒中的广泛应用,为华文教育开辟了新的空间,华文教育有必要而且能够充分利用互联网技术,互联网实际上可以作为一本“特殊教材”来应目前的华文教育之急。在此仅就互联网作为华文阅读教材的辅助手段进行初步探讨。
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文献信息
篇名 利用互联网资源辅助华文教学
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 互联网技术 网络资源 多媒体辅助教学华文教学 教材 师资力量 阅读课 教学方法
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 H195
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尉万传 暨南大学华文学院 6 145 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2000(3)
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网技术
网络资源
多媒体辅助教学华文教学
教材
师资力量
阅读课
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
总被引数(次)
6477
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