作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
当下环境,随着互联网的快速普及,人们掌握网络的技术也愈发成熟,互联网就可以作为学习和工作的一个强力支撑.所谓网络和小学作文教学相结合,就是将信息技术融入作文教学,利用网络的便捷性和资源共享性等特点,获得一个更为开放的教学过程,让学生拥有学习的自主性,有效推动教育的发展和改进,大大提高作文教学效率;也在一定程度上提高了学生的学习积极性,让学生能够高效利用互联网的学习资源,极大地深化了作文改革,顺应了发展的现实要求.
推荐文章
"互联网+"背景下小学数学信息技术教学探究
'互联网+'
小学数学
信息技术
"互联网+"环境下初中信息技术教学内容的优化分析
'互联网+'
初中信息及技术
教学内容
优化
信息技术与小学作文教学的整合
小学写作教学
信息技术教学手段
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网环境下信息技术与小学作文教学的整合
来源期刊 新课程 学科
关键词 互联网环境 信息技术 小学作文 教学整合
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网环境
信息技术
小学作文
教学整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导