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摘要:
鲁迅作品在中学语文选文中占比例较大,也是教学的难点,学生普遍感到难懂.要突破鲁迅作品的教学难点,就必须紧紧抓其作品中"国民性"这一特点.在选文中,无论是其小说,还是杂文,无不体现着鲁迅先生"国民性"教育这一中心,抓住了这一点,也就找到了教学难点的突破口.
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文献信息
篇名 试论鲁迅作品"国民性"的教学
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 中学语文 鲁迅作品 教学难点 国民性
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.33
字数 3732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.12.019
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
鲁迅作品
教学难点
国民性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
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