特殊目的汉语教学实践引发的思考

• 作者: 王若江
• 来源期刊: 语言教学与研究
• 关键词: ESP 交际策略 思维方式 场景预设
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 52-57
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

本文通过特殊目的教学的实践，对对外汉语教学提出了以下四个方面的问题，并进行了分析：(1)ESP教学思想的普遍意义；(2)交际策略的正负面作用以及与之相应的教学策略；(3)思维方式的差异对语言输入的影响；(4)语言场景预设与实际语言应用的差距。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王若江		7	203	3.0	7.0