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基于新课程改革背景分析音乐课堂的优化路径
新课程改革
音乐课堂
优化路径
从《音乐课程标准》的修订看音乐课程价值如何实现
《音乐课程标准》
《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》
课程价值
《全日制义务教育音乐课程标准》
修订
学生个性发展
教学宗旨
改革经验
高中音乐课程教学改革研究
高中音乐
音乐课程
教学改革
浅谈初中音乐课程的资源利用与开发策略
初中音乐
课程资源
开发利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈音乐课程改革的认识和体会
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 音乐教学 学习兴趣 课程改革 审美教育 因材施教 个性发展 初中
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G633.951.03
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蓉 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
学习兴趣
课程改革
审美教育
因材施教
个性发展
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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