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摘要:
本文在对2000年版的中学教材全部文言文150个常用实词出现的频率和各个不同义项出现频率进行统计基础上,对2000年教学大纲常用词表中的实词部分提出了五点质疑并进行了理论分析.
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虚词
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实词推断法
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内容分析
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文献信息
篇名 中学文言文常用实词研究报告(分析部分)
来源期刊 新疆教育学院学报 学科 教育
关键词 中学文言文教学 常用文言实词 义项 频率
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 文学·语言
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G633.3
字数 4311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3588.2003.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王启明 新疆教育学院中文系 5 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中学文言文教学
常用文言实词
义项
频率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育学院学报
半年刊
1008-3588
65-1142/G4
大16开
新疆乌鲁木齐光明路333号
58-160
1985
chi
出版文献量(篇)
2496
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5456
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