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摘要:
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浅谈数学教学探究性学习的途径
数学
探究性教学
途径
语文研究性学习的特点和模式探究
语文教学
研究性学习
特点
模式
语文研究性学习之我见
研究性学习
语文教学
主动和思考
数学探究性学习研究概述
数学
探究性学习
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探究性学习与研究性学习的四个误区
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 义务教育 科学教学 课程改革 探究性学习 研究性学习 学习方式 科学学科 发现学习 启发式教学
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G623.603
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亦菲 61 473 12.0 21.0
传播情况
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引文网络
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育
科学教学
课程改革
探究性学习
研究性学习
学习方式
科学学科
发现学习
启发式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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