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《圣经》对英美语言的影响
《圣经》
英美国家
文化
语言
用好"教育美语"杜绝"教育忌语"
教育美语
正面教育
赏识教育
激励教育
教育忌语
认知法带给英美文学教学的启示
认知法
英美文学
教学模式
作品
阅读
欣赏
英语阅读教学与英美文学
阅读教学
文化缺失
英美文学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈英美语音的主要差别
来源期刊 中学生英语读写:高考版 学科 文学
关键词 英语 美式英语 语音差别 高中 听力 口音干扰 英国 美国
年,卷(期) zxsyydxgkb_2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 H319.9
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
美式英语
语音差别
高中
听力
口音干扰
英国
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语读写(高考版)
双月刊
1005-9946
41-1218/G4
大32开
郑州市工人第一新村
2002
chi
出版文献量(篇)
486
总下载数(次)
6118
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