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摘要:
目的通过对高师学生心理健康水平和父母教养方式的测查,探讨了二者之间的关系.方法采用EMBU和SCL-90对230名学生进行了测查.结果父母的情感温暖理解对高师学生的心理健康有积极影响,而父母的惩罚严厉、拒绝否认、过度保护对高师学生的心理健康有消极影响.结论用科学正确的家庭教育方式培养子女健康的心理.
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文献信息
篇名 父母教养方式与高师学生的心理健康
来源期刊 国际中华神经精神医学杂志 学科 医学
关键词 高师学生 心理健康 父母教养方式
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 R395
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建强 廊坊师范学院学报编辑部 17 31 2.0 5.0
2 王艳玲 河北廊坊师范学院教育系 1 0 0.0 0.0
3 周萍 廊坊师范学院教务处 3 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高师学生
心理健康
父母教养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际中华神经精神医学杂志
季刊
1528-2996
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