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摘要:
<正> 人教版义务教育课程标准实验教科书《音乐》(七年级下册)2003年春季在全国大部分教材规划实验区试用。与七年级上册教科书相同,本册教科书也包含6个单元的内容,每单元设一个相对独立的人文主题,围绕主题选取具体的教学材料。参照课程标准七至九年级的具体要求,设计了唱歌、音乐欣赏、学吹竖笛、配乐诗朗诵、音乐故事、音乐情景剧、音乐游戏活动等栏目,其中音乐故事、音乐情景剧、音乐游戏是新增加的栏目。这些教学栏目的安排遵循课程目标中的“体验、模仿、探究、合作、综合”等过程与方法,为学生积极参与音乐体验与活动开辟了多重渠道和窗口。
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篇名 义务教育课程标准实验教科书《音乐》(七年级下册)介绍
来源期刊 中小学教材教学:中学文科 学科 教育
关键词 义务教育 课程标准 实验教科书 音乐 七年级下册 课程目标 编写意图 初中 教学建议
年,卷(期) zxxjcjxzxwk_2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G633.951.03
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜永寿 课程教材研究所音乐课程教材研究开发中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育
课程标准
实验教科书
音乐
七年级下册
课程目标
编写意图
初中
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:中学文科
月刊
1009-4636
11-2707/G4
北京沙滩后街55号
出版文献量(篇)
494
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