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摘要:
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情境学习理论文献综述
情境学习理论
合法的边缘性参与
实践共同体
从《纲要》到《指南》,论“五指活动”理论的时代价值
陈鹤琴
学前教育
五指活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
3-6岁儿童学习与发展指南
幼儿主体
护理论文的立意
护理论文
立意
材料
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学习《纲要》系列理论文章
来源期刊 学习导报 学科 政治法律
关键词 马克思主义 与时俱进 中国共产党 执政能力 党建工作 《“三个代表”重要思想学习纲要》
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-34
页数 21页 分类号 D20
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义
与时俱进
中国共产党
执政能力
党建工作
《“三个代表”重要思想学习纲要》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学习导报
月刊
1006-4591
CN 43-1001/D
湖南长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
2171
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