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论中国现代民众教育思潮的演进历程
论中国现代民众教育思潮的演进历程
作者:
张蓉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代
民众教育
民众教育思潮
摘要:
民众教育思潮是中国现代教育史上最重要的教育思潮之一,在中国现代社会和教育发展进程中有着深远的影响.对其产生的思想根源、发展脉络进行探寻,将有利于全面审视民众教育思潮.
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文献信息
篇名
论中国现代民众教育思潮的演进历程
来源期刊
集美大学学报(教育科学版)
学科
教育
关键词
现代
民众教育
民众教育思潮
年,卷(期)
2003,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-52
页数
7页
分类号
G519
字数
9353字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-6493.2003.03.011
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张蓉
南京师范大学教育科学学院
24
86
6.0
8.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
现代
民众教育
民众教育思潮
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集美大学学报
主办单位:
集美大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1671-6493
CN:
35-1238/U
开本:
出版地:
福建厦门市集美区银江路185号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1946
总下载数(次)
7
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