第六册第五单元导学

• 作者: 周旺平
• 来源期刊: 现代语文：初中版
• 学科: 文学
• 关键词: 第六册 第五单元 导学 初中 语文 课文 古代诗词 文言文
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: H131

摘要

<正> [单元读写要求] 诵读古代诗词,要有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。因为古典诗词的创作,是有它特殊的规律、结构特点、表现方法的,因此,阅读古典诗词还应根据诗词的特殊规律、结构特点、表现方法来理解诗词。阅读文言文,重点也应放在诵读和感悟上,要借助注释和工具书独立理解课文基本内容,重点不在“义”,不在于“咬文嚼字”,而在于“意”,在于“整体感受”,在于了解吸收中华民族的优秀文化。