《线性代数》教学与观念更新

• 作者: 李晓波 毕成良
• 来源期刊: 兵团教育学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 线性代数 教学 观念更新
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: O151.2
• 字数: 4676字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2003.04.015

摘要

<线性代数>是理、工、农、经类各专业的一门重要的基础课,对后续课程起到工具性、奠基性的作用.<线性代数>中许多概念抽象、层次甚高,学生普遍感到难学,教师在教学中要注意指导和帮助学生更新观念,使其加深对抽象概念的理解,以便较好地掌握基础的代数思想和代数方法.