学生直言三段论推理出错的心理学分析

• 作者: 崔巍 李震峰 郭英
• 来源期刊: 四川师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 内容 格 式 工作记忆 认知策略 文化传统 干预
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学及其它
• 页码范围: 216-220
• 页数: 5页
• 分类号: G449
• 字数: 5522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8395.2003.02.029

摘要

学生在直言三段论推理过程中经常会出错,这主要是因为构成直言三段论的内容、格、式、学生的工作记忆、所采用认知策略及文化传统的影响.对此,学校教育中的干预措施有:(1) 正确理解直言三段论推理;(2) 进行认知策略的教学;(3) 适当提前训练的起始年龄.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭英	四川师范大学教育科学学院	41	487	11.0	21.0
2	崔巍	四川师范大学法学院	20	24	3.0	3.0
3	李震峰	四川师范大学教育科学学院	2	1	1.0	1.0