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摘要:
课改在全国范围内开始启动,课改给老师带来了新思想、新方法,更使老师的教学思想有了翻天覆地的改变.
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文献信息
篇名 新教材新学生
来源期刊 武汉市经济管理干部学院学报 学科 教育
关键词 创设情境 平等交流 数学学习 课改
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 265-266
页数 2页 分类号 G634
字数 2283字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2277.2003.z1.110
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代婕 1 3 1.0 1.0
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
平等交流
数学学习
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉商学院学报
双月刊
1009-2277
41-1860/F
大16开
湖北省武汉市经济技术开发区东风大道816号
1987
chi
出版文献量(篇)
2944
总下载数(次)
3
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