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摘要:
针对高职高专教育发展状况,从课程建设的角度出发,引入全面质量保障的思想,以教学质量保障及控制为主线,强调课程建设工作的规范性,从而建立具有自我约束并持续改进的课程体系.
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高职高专教学质量评价体系浅析
高职高专
教育
教学质量
评价
体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职高专教育课程评估体系研究
来源期刊 西安航空技术高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职高专教育 课程评估 体系
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 高教研究与实践
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G712
字数 5161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9233.2003.04.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾宝勤 21 19 3.0 3.0
2 董灵光 19 47 5.0 6.0
3 王建设 7 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2015(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
高职高专教育
课程评估
体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安航空学院学报
双月刊
1008-9233
61-1490/V
大16开
西安市西二环259号
1982
chi
出版文献量(篇)
2836
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6785
论文1v1指导