工科特色的教育技术专业课程体系建设

• 作者: 张文辉 杨兵 杨辉华
• 来源期刊: 桂林电子工业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 课程体系 工科特色
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究与改革
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 4263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-808X.2003.04.021

摘要

信息技术推动着教育技术手段向数字化、多媒体化和网络化方向发展,直接促进教育技术学专业课程体系的改革.通过以素质教育为目的,拓宽专业口径、淡化专业界限为原则,按照教育技术理论基础、电子技术和计算机技术三大脉络构建了新的教育技术学专业课程体系,加大了实践环节与理论教学的融合,突出了该专业设置的工科特色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨辉华	桂林电子工业学院计算机系	94	618	13.0	19.0
2	张文辉	桂林电子工业学院计算机系	45	151	6.0	10.0
3	杨兵	桂林电子工业学院计算机系	6	20	3.0	4.0