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教师人文素质论
教师人文素质论
作者:
何杨勇
左小娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人文素质
经验
专业化
摘要:
随着社会经济和科技的发展,人文教育显得越来越重要.我们在加强对学生人文素质培养的同时,也应该清醒地看到,教师人文素质的发展是关键因素,也是教师实现职责与自我价值的必然选择.
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文献信息
篇名
教师人文素质论
来源期刊
杭州师范学院学报(自然科学版)
学科
教育
关键词
人文素质
经验
专业化
年,卷(期)
2003,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
83-85
页数
3页
分类号
G40-012
字数
3766字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-232X.2003.06.029
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
何杨勇
杭州师范学院教育科学学院
4
32
2.0
4.0
2
左小娟
杭州师范学院教育科学学院
1
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人文素质
经验
专业化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
杭州师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-232X
CN:
33-1348/N
开本:
大16开
出版地:
杭州市下沙高教园区学林街16号
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
2397
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7649
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