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原文服务方: 基础教育研究       
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“品质阅读”:为学生终身学习发展奠基
阅读方法
终身学习
学生
品质
语言实践活动
信息感知
心理活动
阅读能力
小学数学教学的几点思考
小学数学教学
教学过程
思考
对小学生数学核心素养培养的几点思考
思考
数学核心素养
培养策略
小学数学教学中发展学生主体性的思考
小学数学教学
发展
学生
主体性
思考
内容分析
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文献信息
篇名 培育智慧:为学生终身发展奠基——我对小学数学教学的几点思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.10.017
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作者信息
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1 姚继琴 11 0 0.0 0.0
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期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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