比较之中见真章——《三袋麦子》的教学

• 作者: 戴彩莲
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《三袋麦子》 教学 苏教版 小学 语文 第五册 童话故事
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.202

摘要

《三袋麦子》是苏教版小学语文第五册中的一篇讲读课文。这篇童话故事通过小猪、小牛、小猴三个小动物对待麦子的不同态度,告诉我们无论做什么事都要考虑长远的利益。课文通俗易懂、情趣盎然。教学中,我运用比较法,收到了良好的效果。一、比较小动物们的眼光三个小动物收到土地爷爷的新年礼物后,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴彩莲		2	0	0.0	0.0