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摘要:
网络时代我国高等教育面临着教与学的创新问题.这种创新要求既基于现代建构主义理论的发展,又依托于信息、媒体和通讯技术的普及.传统的以教师讲解为主,学习者被动学习的教与学模式,已不适应新时代对综合素质人才培养的要求.以教师为主导,学习者为主体的互动式新型教与学模式应成为我国高等教育发展方向,这也是提高我国人才国际竞争力的必然要求.
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文献信息
篇名 论网络时代高等教育教与学模式的创新
来源期刊 成人高教学刊 学科
关键词 建构主义理论 教与学模式 创新学习 素养
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 成教理论与管理
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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建构主义理论
教与学模式
创新学习
素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高教学刊
双月刊
1006-8007
11-3647/G4
16开
北京海淀中关村大街59号
82-782
1983
chi
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