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摘要:
私营业主是私营企业的带头人,其数量与素质对于推动地方经济建设以及扩大就业都具有重要意义.然而,私营业主有一个培养和自我培养的过程,表现在他(她)们在学习期间既已有一定的心理基础,对学校的教育教学有自己的选择或倾向性.教育者更新观念、合理定位;适应市场、优化教学;跟踪服务、扶持成长有利于促进私营业主的培养与自我培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 私营业主的培养与自我培养过程
来源期刊 河南职业技术师范学院学报 学科 经济
关键词 私营业主 培养过程 教育改革
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 F276.5
字数 2961字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6060-B.2003.01.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚永新 10 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
私营业主
培养过程
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技学院学报(自然科学版)
双月刊
1008-7516
41-1417/N
大16开
河南省新乡市
1973
chi
出版文献量(篇)
3046
总下载数(次)
3
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