"任务型教学"在英语听力教学中的应用

• 作者: 尚建国
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学 互动 真实性 可理解性 图式 自上而下
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教材与教法
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2003.05.027

摘要

"任务型教学"是一种新型的教学模式,它是语言交际学理论的发展形态,主张通过语言的交际活动来激发学生的学习兴趣,培养他们语言交际能力.而听力活动不仅是人们取得语言知识的基本途径之一,也是提高语言交际能力的中心环节,所以在英语听力教学中,教师要积极实施"任务型教学";选择"可理解的(comprehensible)真实性的语言材料,并将材料加工成各种任务,让学生在课堂上通过完成语言交际任务,来培养各项语言技能,习得目标语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚建国		1	3	1.0	1.0