原文服务方: 基础教育研究       
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形成性评价与终结性评价相结合的多元型考试模式的研究与实践
高等中医药教育
多元型考试模式
研究与实践
考试改革对高职护生学习行为的影响
考试改革
学习方法
学习技能
高职护生
基于发展性评价的高校思政课考试改革路径探究
发展性评价
思政课
考试
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 考试也是学习评价促进发展
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.03.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗昭南 2 0 0.0 0.0
2 曾雪丽 2 1 1.0 1.0
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2003(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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