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摘要:
内隐认知是人类认知系统的重要组成部分,对内隐认知的发现和研究为更加全面深入地认识人类认知系统的多重性及其发展的内在规律提供了新的视角.其研究广泛,涉及到语言学习,规则提取,运动技能,社会认知等领域,本文着重分析了运动技能学习中内隐认知的优越性,并在此基础上为体育教学提出了建议.
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文献信息
篇名 内隐认知优越性在运动技能学习中的体现及启示
来源期刊 解放军体育学院学报 学科 体育
关键词 内隐认知 运动技能 优越性
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 训练与竞赛
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G804
字数 3644字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1300.2003.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高鸿彬 1 8 1.0 1.0
2 陈南生 16 185 8.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
内隐认知
运动技能
优越性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军事体育学报
季刊
1671-1300
44-1071/G8
大16开
广州市沙河禺东西路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
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