教科书中的科学家

• 作者: 赵刚
• 来源期刊: 上海科学生活
• 学科: 教育
• 关键词: 科学家 教科书 课文 中国公众 记者 编者 中外 有机 塑造 见解
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G623

摘要

在中国公众的印象中，科学家是一贯较为低调的群体。但真正认识科学家的人并不多，给他们印象最深的，恰恰是课文中的科学家。绝大多数人正是通过一篇篇栩栩如生的课文，才结识了古今中外众多的科学伟人，也正是通过教科书中感人至深的描写，才逐渐树立起对科学家的无限敬意……或许我们可以说，教科书才是科学家公众形象的“发源地”。今天，记者有机会到这一源头探个究竟，去看看这些描写科学家的文章是怎样被选编进教材的，它的选编者对塑造公众心目中的科学家形象又有怎样的见解。