物理教学中情感激励的初探

• 作者: 吕红伟 杨晓明
• 来源期刊: 黑龙江农垦师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验 物理教学 情感激励 观点 学习活动 心理体验 客观事物 符合 愿望 人的需要
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的人的心理体验。凡是满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物，就使人产生愉悦、喜爱等肯定的情感体验；反之就使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。可见情感具有积极的和消极的两个方面，情感具有对行为或活动(包括学习活动)的支配作用，并指引和维持行为或活动的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕红伟		3	7	1.0	2.0
2	杨晓明		5	2	1.0	1.0